O mnie

Beata Drewniak
mgr pedagogiki, logopedii i neurologopedii

Ukończyłam studia pedagogiczne, logopedyczne oraz neurologopedyczne na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiadam dyplom ukończenia międzynarodowego kursu pedagogiki Montessori i pedagogiki leczniczej Montessori Międzynarodowej Akademii Rehabilitacji Wieku Rozwojowego/Monachium/Niemcy.

Posiadam wieloletnie doświadczenie w pracy logopedycznej w integracyjnych przedszkolach Montessori, żłobkach Montessori i ośrodkach rehabilitacji. Od wielu lat jestem związana z Krakowskim Ośrodkiem Rehabilitacji Wieku Rozwojowego.

Doświadczenie

Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi:

z opóźnionym rozwojem mowy,
z wadami wymowy,
z wadami genetycznymi,
z zespołami genetycznymi,
z dyslalią,
z afazją,
zagrożonymi autyzmem,
z zespołem Aspergera,
z zespołem Downa,
dwujęzycznymi, jąkającymi się, niedosłyszącymi.

Zajmuję się także terapią osób dorosłych:

pracujących głosem,
z wadami wymowy,
po przebytych udarach mózgu, urazach czaszkowo-mózgowych.

Metoda Montessori

Od wielu lat w terapii logopedycznej dzieci i osób dorosłych wykorzystuję metodę Montessori i materiał rozwojowy Montessori. Potrzeby i oczekiwania pacjentów oraz rodziców zmotywowały mnie do założenia Centrum Logopedii Montessori, w którym pacjent rozwija mowę poprzez poznanie multisensoryczne czyli wszystkimi zmysłami: dotyku, wzroku, słuchu, węchu i zapachu.

Metoda daje spektakularne efekty w rozwoju mowy oraz przynosi bardzo dobre efekty w zakresie pozostałych często deficytowych kompetencji, takich jak: koncentracja uwagi ,
integracja sensoryczna,
koordynacja wzrokowo-ruchowa,
motoryka mała.

Prywatnie jestem mamą dwóch córek, równie jak ja zafascynowanych pedagogiką Montessori….

Od wielu lat w terapii logopedycznej dzieci i osób dorosłych wykorzystuję metodę Montessori i materiał rozwojowy Montessori. Potrzeby i oczekiwania pacjentów oraz rodziców zmotywowały mnie do założenia Centrum Logopedii Montessori, w którym pacjent rozwija mowę poprzez poznanie multisensoryczne czyli wszystkimi zmysłami: dotyku, wzroku, słuchu, węchu i zapachu.

Metoda daje spektakularne efekty w rozwoju mowy oraz poprawie funkcji orofacialnych, poprawia również koncentrację, skupienie uwagi, integrację sensoryczną, motorykę małą i dużą. Prywatnie jestem mamą dwóch córek, równie jak ja zafascynowanych pedagogiką Montessori….